Bạn Nguyễn Thanh Huyền. Overall: 7.0 ( Listening: 8.0)

Sau khi nhận kết quả thi Ielts, dù ko phải như mục tiêu muốn đạt được, nhưng mình thấy đã rất may mắn đã đạt được overall 7.0 vì hôm thi có cảm giảm giác là phần thi Writing và Speaking ko hề tốt chút nào. Mình cũng muốn 1 lần nữa gửi lời cảm ơn cô Lê Na đã dạy cho mình nhiều phương pháp ôn thi hiệu quả, và quan trọng hơn, là thái độ sống, học tập và làm việc.

Về kinh nghiệm thi, mình xin được chia sẻ 1 số kinh nghiệm của bản thân, hi vọng sẽ giúp ích được những bạn nào đang trên đường chinh phục kì thi Ielts này. Chia lần lượt theo 4 kĩ năng để các bạn tiện theo dõi nhé:

-  Listening

Mình nhận thấy ý thức khi làm phần nghe này là điều rất quan trọng. Vì băng nghe và bài không bao giờ giống nhau hoàn toàn, mà luôn được giải thích đồng nghĩa, hoặc có rất nhiều thông tin nhiễu, thừa hoặc phủ định đưa ra để lừa, nên tinh thần cảnh giác cao khi nghe cũng như khi suy luận đã giúp mình tập trung hơn và tạo nhiều hứng thú khi luyện nghe ( cảm giác nhận ra mình đã không bị lừa thế nào rất thú vị :P). Một chiến lược khi làm bài mình thấy cũng khá hiệu quả với mình là gạch key words, nhưng không chỉ gạch chân bài mình sắp nghe mà gạch chân cả những phần sau chưa nghe tới. Cụ thể là khi người ta giới thiệu đầu tiên, mình sẽ dành thời gian đọc lướt và gạch key words section 3, khi đọc ví dụ thì mình mới đọc vào section 1, rồi khi giữa section 1 và 2 gạch key words section 4… điều này sẽ giúp định hình phần nào đó, tất nhiên trong tiềm thức thôi những phần nghe sau khó hơn. Cái này như 1 con dao 2 lưỡi vậy và cũng có thể chỉ hợp với 1 số người vì lúc đầu nếu quá tập trung gạch key words bài sau thì chính bài dễ lại mất điểm trước :P. Việc suy  luận và đoán trong bài nghe cũng khá hiệu quả. Vì bài thi thật đợt mình thi, tất cả các phần điền từ đều chỉ điền 1 từ nên việc đoán dựa vào những gì mình đã nghe và phân tích ngữ pháp cũng có xác suất đúng rất cao, mà chỉ cần thêm 1 hay 2 câu đúng cũng đã có thể thây đổi 0.5đ rùi. Những lỗi ngữ pháp như số nhiều số ít, chia động từ hay viết sai chính tả mình cũng đã mắc nhiều lần khi luyện nghe ở nhà, nên mỗi lần sai mình lại ghi lại cẩn thận để lần sau ko mắc lại nữa.

-  Reading

Phần này là phần mình tự tin nhất khi thi nhờ những phương pháp làm bài cô Na đã dạy. Kinh nghiệm làm Reading chỉ là làm thật nhiều đề cho quen tay, gần như thành bản năng luôn ý, note lại những chỗ sai và nguyên nhân sai, rùi trước khi làm đề mới lại đọc lại những phần đó. phần từ vựng thì trong mỗi bài chọn vài từ có tính quyết định đến các câu trả lời để tra hoặc những từ đã gặp nhiều lần mà ko nhớ được nghĩa rồi viết ra học dần. Mỗi đề nghe các bạn nên viết ra khoảng 10 từ mới và cứ đọc đi đọc lại rùi tự nhiên nhớ lúc nào không biết, có từ hay lại có thể dùng được trong Writing nữa :D. Khi luyện đề ở nhà thì phần mình thấy khó nhất là Y/N/NG, nhưng đi thi thấy kiểu bài cho statements và hỏi xem thuộc đoạn nào mới là khó nhất. Trong đề mình thi, có tới ¼ câu là dạng này, mình còn nghe bạn kể đợt thi trước là không hề có Y/N/NG mà chỉ toàn dạng này, nên bạn nào đang ôn thì làm thêm dạng này cho đỡ choáng khi thi :P

- Writing

Điểm Writing thì của mình không cao, mục đích  của mình chỉ tập trung vào 2 kĩ năng trên để kéo điểm lên, nên mình học Writing theo kiểu dập khuôn. Mỗi dạng bài mình tổng hợp lại rùi viết 1 dàn ý chi tiết kiểu như: task 1 thì cần mấy câu, mỗi câu bắt đầu như thế nào, task2 thì phần mở, kết viết thế nào, phần thân có 2 đoạn thì dùng signpost, đảo ngữ kiểu gì… từ dàn ý đó, bài viết nào cũng lặp lại khuôn đó, tuy có thể nhàm chán nhưng khi thi người chấm đâu có biết bạn đã dùng dàn ý đó bao nhiêu lần đâu, quan trọng là không còn mất nhiều time và tập trung hơn vào nội dung. Cái hay nhất trong Writiting mình học được là cách từ 1 câu viết thành 7 câu khác mà cô đã dạy chỉ cần thay đổi chủ ngữ, cấu trúc  mà ko cần thêm từ mới, chính nhờ sự đa dạng trong cách viết mà mình cảm thấy khá tự tin với task 1 khi đã có đầy đủ các cấu trúc, từ vựng (đầy đủ chỉ có nghĩa là có một vài từ để diễn đạt các ý chứ ko có nghĩa là nhiều , ví dụ như mỗi từ tăng, giảm, hay ổn định mình chỉ học thuộc và quen dùng 2-3 từ thôi). Task 2 thì m cứ đọc các bài mẫu của cô để tăng ý tưởng, biết cách nghĩ ra ý, biết thêm ví dụ, gạch chân các cấu trúc, từ ngữ hay và chọn lọc những gì có thể “lắp” vào dàn bài của m một cách hợp lý. Việc tập viết và đưa cô chấm là một cách học rất rất hiệu quả, nhưng vì là dân khối A, mình cũng rất lười viết task 2 nên chỉ trước khi thi 2 tuần mình mới ngồi tập viết bài hoàn chỉnh task 2 và đưa cô chấm được 1 bài. Điều này có lẽ là điều mình hối tiếc nhất J

-   Speaking

Kĩ năng này mình cũng không được tốt nhưng mình nghĩ sự tự tin là rất quan trong trong phần này. Lần mình thi thì rất may mắn là examiner toàn hỏi những câu rất đơn giản (chắc tại cũng biết hỏi khó thì mình cũng chịu^^) như: bạn là học sinh hay đi làm; cuộc sống nông thôn và thành thị; phương tiện công cộng thì có lợi ích gì, sẽ như thế nào trong tương lai…. Có lẽ câu trả lời của mình ngắn nên bị hỏi rất nhiều chủ đề, nhưng may là mỗi chủ để chỉ hỏi nhưng cái đơn giản. Về nghĩ lại thì câu hỏi không khó nhưng có lẽ do tâm lý nên mình cũng không trả lời tốt và không vận dụng được nhiều từ hay cũng như cấu trúc đảo ngữ, nhấn mạnh như cô đã dạy!

Trên đây là những kinh nghiệm mình rút ra trong quá trinh học, ôn và thi của mình. Chúc các bạn có dự định thi Ielts sẽ đạt được kết quả như mong muốn, vượt qua được ngưỡng cửa Ielts và có thể đi xa hơn nữa trong cuộc sống. Ielts cũng chỉ là một bài test ngôn ngữ thui!^^

TOPIC CHỦ NHẬT NGÀY 20- 05- 2012

Questions:

1. What is your favorite boy-band? Tell the most famous boy-bands in the world? Why do you think that they are successful?

2. What are differences between our Vietnamese bands and Western ones? (appearance, singing ability, organization and others)

3. What are difficulties to set a musical band?

4. How to maintain the life-expectancy of bands? What makes them say goodbye to each other after some years?

DOWNLOAD HERE